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Interpretation der TOEIC-Ergebnisse LTS bietet allen Testteilnehmern und Verwendern der TOEIC®-Ergebnisse eine Interpretationstabelle, d.h. einen Ratgeber zum Verständnis der TOEIC®-Ergebnisse und der Fähigkeiten des entsprechenden Kandidaten.
Die Ergebnisse des TOEIC®-Tests werden anhand der Anzahl der richtigen Antworten in den einzelnen Abschnitten ermittelt, die anschließend in eine Punktzahl umgewandelt wird. Den Testteilnehmern werden separate Punkte für den Hörverständnis- und den Leseverständnisteil auf einer Skala von 5 bis 495 Punkten zuerkannt. Die Gesamtpunktzahl liegt folglich zwischen 10 und 990 Punkten. Die Kandidaten erhalten einen Score Report, dem sie ihre Ergebnisse entnehmen können. Die bei ETS zur Umwandlung der Ergebnisse in eine gemeinsame Skala eingesetzten statistischen Verfahren stellen sicher, dass ähnliche TOEIC®-Ergebnisse auch tatsächlich ein ähnliches Niveau der Englischkenntnisse nachweisen. 
LTS bietet den Testteilnehmern eine TOEIC®-Interpretationstabelle, die sie zusammen mit dem Lebenslauf einsenden können, wenn sie ihr TOEIC®-Ergebnis übermitteln. Dieses Raster stellt mögliche Ergebnisse und die diesen jeweils entsprechenden Fähigkeiten der englischen Sprache dar – und somit ein Bild dessen, was der Einzelne kann, und was er nicht kann.
Wahlweise wird den Testteilnehmern auch ein TOEIC®-Zertifikat ausgehändigt, in dem die Angaben zum jeweiligen Kandidaten, das Ergebnis aus dem TOEIC®-Test sowie das Datum der Teilnahme am Test genannt sind. Das Zertifikat existiert in fünf verschiedenen Farben, die den verschiedenen Ergebnisniveaus entsprechen:
- Orange: 10 - 215
- Braun: 220 - 465
- Grün: 470- 725
- Blau: 730 - 855
- Gold: 860 - 990
Die Ergebnisse aus dem TOEIC®-Test sind solange gültig, wie die entsprechenden Englischkenntnisse gleich bleiben. Im Allgemeinen ändert sich die Sprachkompetenz über einen Zeitraum von etwa zwei Jahren. Wir raten Ihnen daher, alle zwei Jahre am TOEIC®-Test teilzunehmen und Ihren Lebenslauf jeweils entsprechend zu aktualisieren. Ergebnislisten
LTS kann dafür sorgen, dass Unternehmen und akademische Institutionen am Ende der jeweiligen Testveranstaltungen Ergebnislisten erhalten. Diese dienen nicht dem Gebrauch durch einzelne Testteilnehmer, sondern stellen vielmehr Hinweise auf die Gesamtleistungsniveaus bei bestimmten Testveranstaltungen dar. Entsprechenden Ergebnislisten wäre Folgendes zu entnehmen:
- Die individuellen Ergebnisse (Hörverständnis, Leseverständnis und Gesamtergebnis)
- Die Ergebnisse aus dem jüngsten Test (einschließlich des Durchschnittsergebnisses, der Häufigkeitsverteilung sowie der Ergebnisreihen)
- Die in allen Testveranstaltungen erzielten Ergebnisse (Durchschnittsergebnis, Häufigkeitsverteilung und Ergebnisreihe)
- Die Ergebnisse aus der Branche, in der der Kunde tätig ist
- Die Ergebnisse aus dem Land, in dem der Kunde tätig ist
ETS verfügt über empirische Beweise zum Nachweis dafür, dass der TOEIC®-Test ein valider Indikator für Kenntnisse der englischen Sprache ist. Forschungen haben ergeben, dass zwischen den anhand des TOEIC®-Tests gemessenen Hör- und Lesefähigkeiten und den entsprechenden Sprech- und Schreibkompetenzen eine hohe Korrelation besteht. Die Ergebnisse aus dem TOEIC®-Test sind auch mit den Ergebnissen vergleichbar, die andere Messinstrumente der Kompetenzen in der englischen Sprache hervorbringen, und sind darüber hinaus am gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (Common European Framework of Reference, CEFR) ausgerichtet. Der Test ist damit zweifellos ein valides und reliables Instrument zur Bewertung von Englischkenntnissen.
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